FELICIDADE DE ASSIS

Dando continuidade ao projeto sobre o Natal, entre as histórias, lendas, símbolos e seus significados, tem as músicas. Por isso que escolhi contar sobre a história de Assis e dar o verdadeiro nome e a origem a uma das mais conhecidas músicas cantadas nesta época do ano. Como não consegui mostrar o pwer point para meus alunos, pois nosso laboratório está fechado e o livro não poderia ser retirado do pólo, então escaneei a foto de Assis, levei para a sala de aula e a coloquei próxima a nosso pinheirinho, sem falar o que significava. É claro que logo surgiram às primeiras perguntas, então coloquei a música e para minha surpresa a grande maioria já conhecia, cantamos e depois apresentei a todos através da foto o autor da música, contei sua história e deixei que explorassem o material escaneado que levei. Pude perceber que todas ficaram interessadas e entusiasmadas com a música. Então propus que cantássemos a música em dois tempos. Enquanto a metade da turma começava a outra deveria esperar o meu sinal, foi difícil conseguir um bom resultado, mas tentamos várias vezes até ficar razoável. Num segundo momento, perguntei se eles achavam que a música tinha a ver com a história do autor, então alguns alunos falaram que sim, pois a vida dele não era só felicidade e se deram conta que era justamente ela que o autor gostaria que o Papai Noel trouxesse no Natal.

Para finalizar fomos ao pátio para dançar no ritmo da música, formamos um círculo e dançamos ouvindo as músicas com ritmos diferentes. Então propus a atividade dos passos, que já havia feito com eles num momento de descontração no recreio, alguns realizaram os movimentos com relativa facilidade e outros tentaram, mas não com o mesmo sucesso.

Desenvolver este tipo de trabalho é gratificante, pois sentimos o quanto os alunos se identificam e sentem prazer demonstrando muita alegria e a gente também consegue se soltar e transformar nosso dia a dia em um momento de satisfação.

ENTÃO É NATAL....

Comecei esta atividade pesquisando na internet sobre a história do Natal em diferentes partes do mundo, a diferença entre os símbolos e seus significados.
Para meus alunos planejei uma contação na sala de leitura,contei a história do nascimento de jesus, contei onde de fato aconteceu, mostrei a localização no globo terrestre e estudamos algumas características do lugar, então pensando em trabalhar com diferentes materiais e ao ar livre (proposta aprendida em artes)e como no oriente médio tem muito deserto, trabalhamos com cola e areia. Pedi que desenhassem com cola alguma situação da história que eles acharam interessante, colocassem areia em cima e depois virassem a folha e observassem a cena que eles haviam desenhado. Pude perceber que ficaram surpresos, como se tivesse acontecido uma mágica.
No outro dia estudamos significados de alguns símbolos de Natal, onde eles haviam sido pensados e o porquê foram criados, então tive a oportunidade de realizar uma atividade que aprendi lendo os materiais de artes. Distribuí uma folha branca e pedi que rasgassem em diferentes pedaços, depois dei outra para que criassem símbolos através de colagem e pintassem com lápis para identifica-los, sendo que o restante dos papéis rasgados deveriam ser colados em volta. Os trabalhos ficaram bem interessantes e confesso que me senti desafiada a fazê-lo, pois acreditava que não conseguiriam, só que eles conseguiram!!!!!!!!Então tive a idéia de pintarmos com tinta para criar a idéia de um mosaico, identificando os símbolos com cores diferentes.